2ºA ESO CURSO 2017-2018 2ºTRIMESTRE

1. 9-1-2018.

Hoy ha sido el primer día del segundo trimestre. Hemos hecho la planificación trimestral:

• Enero: 9 --> planificación.  10, 16, 17, 23, 24 --> pruebas físicas. 30, 31 --> preparación del trabajo.

• Febrero: 6, 7 --> preparación del trabajo.  13, 14, 20, 21 --> exposición del trabajo. 27 --> prueba práctica sobre el proyecto (sobre los ejercicios de los deportes). 28 --> festivo.

• Marzo: 6, 7 o 13 --> prueba escrita (esta fecha no esta concretada porque todavÍa no se ha decidido cuando haremos la excursión a un centro) deportivo de Umbrete). 14, 20, 21 --> deporte libre.

El trabajo mencionado en la planificación, es sobre un dossier en el que tendremos que buscar la historia, el tipo y el reglamento básico, los aspectos técnicos y algunos ejercicios de un deporte. 

Mi grupo (María Miró, Silvia Torres, Marta León, Julia Dorado y yo), hemos elegido el hockey.

Hoy, el profesor también nos ha explicado los deportes de adversario, que son aquellos en los que se compite o interactúa contra el adversario. En el tenis, la pareja no puede interactuar entre ella. Solo puede interactuar con su oponente y cada componente de la pareja, realiza su función individualmente. Por ellos, el tenis es un deporte de adversario.

Hockey

Tenis

2. 10-1-2018.

Hoy hemos comenzado con las prueba físicas. Hemos hecho 3.

• Salto de longitud: Esta prueba consiste en saltar la mayor longitud posible. Se deben tener los pies en paralelo y detrás de la línea. Al caer, no podemos apoyar las manos en el suelo y para mantener el equilibrio, podemos pasar una pierna hacia delante. El profesor mide la distancia del pie que esta en la parte trasera.

• Fuerza: Esta prueba consiste en lanzar un balón medicinal de 2 kilos lo más lejos posible. Al lanzar (con las dos manos), nos podemos doblar hacia atrás. No podemos saltar y el balón tiene que caer entre la línea blanca y amarilla.

• Flexibilidad: En esta prueba, tenemos que mover un borrador con las manos, agachándonos lo máximo posible.

Flexibilidad

Salto de longitud

Fuerza

3. 16-1-2018.

Hoy, al bajar, hemos dado dos vueltas al rededor de la piscina y después, hemos estirado y calentado.

A continuación, hemos hecho dos pruebas físicas: 

• Velocidad: Esta prueba consiste correr lo más rápido posible una distancia determinada que pone el profesor en el menor tiempo posible. Al salir, el profesor te cronometra y al llegar a la meta, él te dice el tiempo que has tardado.

• Salto de altura: Esta otra prueba consiste en saltar lo más alto posible en una pizarra. Primero, el profesor te marca el brazo estirado en la pizarra con una tiza. Después, él te la da y tienes que saltar lo más alto posible y dejar una marca en la pizarra. El profesor te cuenta los centímetros desde la marca del brazo hasta la marca del salto. No se puede marcar fuera de la pizarra y no se puede saltar andes de saltar.

Como nos sobró tiempo, nos pusimos a hacer deporte libre. Yo jugué al voleibol.

Salto de altura

Velocidad

Voleibol

4. 17-1-2018.

Hoy, hemos hecho una prueba física:

• Circuito de balón: Esta prueba consiste en ir botando en zig-zag una pelota de voleibol y al llegar a la pared, botarlo (lanzándolo o con toque de dedos) en un círculo que está dibujado tres veces seguidas, y a continuación, tocar el suelo con la pelota.

Como nos ha sobrado tiempo, hemos hecho como ayer: nos hemos puesto a hacer deporte libre. 

Yo he jugado al voleibol y al baloncesto. 

Circuito de balón

Voleibol

Baloncesto

5. 23-1-2018.

Hoy, íbamos a hacer la prueba de resistencia pero no hemos podido hacer educación física, ya que hemos tenido una charla sobre el Internet y sus usos. 

El profesor, antes de irnos a la sala de vídeo, nos ha dicho que este trimestre va a venir una chica que está haciendo prácticas. Por ello, los contenidos del tercer trimestre lo vamos a dar este trimestre y los contenidos del segundo trimestre los daremos en el tercer trimestre.

Internet

6. 24-1-2018.

Como el día anterior no pudimos dar la clase de educación física, hoy hemos terminado las pruebas que nos faltaban:

• Resistencia: Esta prueba consiste en correr (o andar) durante 12 minutos alrededor de la piscina y parte del campo del fútbol intentando hacer el mayor número de vueltas posibles.

• Circuito de agilidad:Esta prueba consiste en un circuito en el que tienes que correr en zig-zag, pasar por debajo de una valla, saltar dos obstáculos, pasar por debajo de una picas arrastrándonos por el suelo e intentando no tocarlas,  pasar por unos aros y por último, saltar una colchoneta (el ancho) y tocar el cono. Mientras que realizas el recorrido, el profesor te cronometra y tienes que intentar completarlo en el menor tiempo posible.

Circuito de agilidad

Correr

7. 30-1-2018.

Hoy, ha sido el primer día que hemos dado clase con Lidia, la chica que está haciendo prácticas en el colegio. Nos ha dicho que a nuestra clase nos ha tocado Jaén, concretamente unos bailes llamados melenchones; típicos de esta provincia. Hoy nos ha enseñado el paso básico y una pequeña parte de la coreografía. Para ella, nos tenemos que poner en circulo intercalando niños y niñas, ya que después, haremos el paso básico  en pareja.

Melenchones

8. 31-1-2018.

Hoy, hemos continuado dando la clase con Lidia. Hemos avanzado con la coreografía de los melenchones un poco más. Hoy, hemos añadido un taconeo que realizamos las niñas. Los niños realizan uno distinto. Las niñas, al hacer el taconeo, tenemos que tener las manos en la cintura y los niños, las tienen que tener atrás.

Melenchones

Taconeo

9. 6-2-2018.

Hoy, no hemos tenido clases, ya que nuestro curso estaba de retiro.

10. 7-2-2018.

Hoy, hemos estado con Lidia, continuando el baile de los melenchones. Hemos montado hasta la parte final. 

Hoy, han montado que dos parejas (cada una de un lado distinto) se cruzan en el centro del círculo al dar cuatro pasos grandes, dan media vuelta con los brazos entrelazados y vuelven a sus sitios. Después, con las parejas del principio, nos vamos colocando en cuatro filas.

Pareja en los melenchones

Melenchones

11. 13-2-2018.

Hoy hemos continuado la coreografía de los melenchones con Lidia.

Hoy la hemos terminado. En la parte final, cada pareja se cruza con el compañero que tiene de pareja con pasos en secuencias de 4. Después, las niñas damos una vuelta sobre nosotros mismas haciendo el paso básico y después los niños, hacen lo mismo. Por último, nos volvemos a cruzar la pareja, damos una vuelta (las niñas hacia la derecha y los niños hacia la izquierda) y terminamos inclinándonos todas las parejas hacia delante.

Antes de volver a las clases, Lidia nos ha explicado lo que tenemos que llevar puesto el día de la actuación:

• Los niños: llevarán unos vaqueros, con una blusa o camisa blanca, unos zapatos náuticos y un pañuelo sin flecos.
• Las niñas: llevaremos una falda larga, con una blusa blanca, un pañuelo sin flecos y unos zapatos de esparto (si no tienes puedes llevar zapatos de deporte).

Melenchones

Ropa para los melenchones

12. 14-2-2018.

Hoy, hemos ensayado el baile entero y Lidia nos ha grabado con su móvil haciendo el baile.

Primero, lo hemos ensayado dos veces para que saliera bien y después, Lidia nos grabó.

Los melenchones

13. 20-02-2018.

Hoy no hemos tenido clase de educación física porque hemos ido de excursión a la casa de la ciencia en Sevilla.

Casa de la ciencia

14. 21-02-2018.

Hoy, Lidia ya no estaba con nosotros, por lo que hemos estado toda la hora con el profesor Raúl. 

Nos hemos tenido que quedar en la clase porque hoy en el colegio se celebraba el día del hambre y en el patio y en el gimnasio, estaban organizados unos talleres y juegos para los niños de primaria. Entonces, hemos realizado el recuento de las pruebas físicas, que no lo pudimos hacer por la llegada de Lidia. 

El profesor, nos ha explicado que en este trimestre no haremos prueba escrita y que por esta razón, el blog, el baile y las notas de las pruebas físicas tienen más peso en las notas finales. Por esto, él ha cambiado el "método" de poner las notas de las pruebas físicas. Al sumar todos los puntos, puedes sacar notas con decimales, es decir: 8.5, 8.25, 9.25... 

Al terminar el recuento, nos hemos puesto a hacer deberes, ya que no podíamos bajar al patio.

Baremo de las pruebas físicas

15. 27-02-2018.

Hoy ha sido el día de la actuación del baile. Para vestirnos, las chicas nos quedamos con Lidia en la clase (que había venido a vernos) y los chicos se fueron al gimnasio para cambiarse. 

Después, todos los cursos bajamos al patio a realizar nuestros bailes. Creo que en general nos ha salido a todos los cursos bien. El próximo día a lo mejor nos dirá las notas.

Baile de los melenchones.

16. 28-02-2018.

Hoy no hemos tenido clases ya que se celebraba el día de Andalucía.

Andalucía

17. 6-03-2018.

Hoy nos hemos quedado en la clase ya que en la clase de 2B no había ningún profesor y Raúl ha tenido que estar con las dos clases. Hoy nos ha comunicado las notas del baile: todos hemos sacado un 10. Después, nos pusimos a realizar las tareas que nos habían mandado y a estudiar. 

18. 7-03-2018.

Hoy, los que no habían realizado las pruebas físicas por algún motivo, las has podido realizar. Mientras, los que sí las habíamos realizado, hemos estado haciendo deporte libre. Yo he jugado al voleibol.

Voleibol

19. 13-03-2018.

Hoy, la primera media hora hemos estado en clase porque el profesor nos ha explicado que el blog es muy importante para aprobar la asignatura. También nos ha dicho que todos los que habíamos hecho el baile, tenemos dos 10 ya que la nota se duplica: una para la prueba escrita y otra para la expresión corporal.
Después, hemos bajado al patio a hacer deporte libre. Yo he jugado al voleibol.

Toque de dedos en voleibol

20. 14-03-2018.

Hoy estaba lloviendo por lo que el profesor no nos ha dejado bajar al patio a hacer deportes. Entones, nos hemos quedado en clase haciendo deberes y estudiando para los exámenes.

21. 20-03-2018.

Hoy, hemos bajado al patio y hemos hecho deporte libre. Yo he jugado al toque de dedos de voleibol.

Toque de dedos

22. 21-03-2018.

Hoy, al igual que en la sesión anterior, hemos bajado al patio y nos hemos puesto a hacer deporte libre. Yo he jugado al toque de dedos de voleibol.

Toque de dedos